A scuola di intercultura con il Capodanno cinese
Adesso è la volta del Cavallo. L'anno scorso era toccato al Serpente e quello prima al Drago. Ma di che stiamo parlando? Degli anni cinesi. Già, perché il 12 febbraio di quest'anno è caduto il Capodanno per oltre un miliardo e mezzo di persone che abitano dentro e fuori i confini della Cina.
Ma per quella metà del mondo non si tratta del cristianissimo 2002. Il calendario lunare cinese ricorda ai suoi cittadini che l'anno in arrivo è il 4699. Accipicchia, ma la tradizione vuole che, nonostante gli anni trascorsi siano tanti, i simboli animali siano pochi e ruotino sempre. Passano infatti dal cinghiale, al topo, al bue, alla tigre, alla lepre, al drago, al serpente, al cavallo, alla capra, alla scimmia, al gallo, al cane per tornare di nuovo al cinghiale e ricominciare dall'inizio.
L'anno del Cavallo, simbolo della forza e del successo, è arrivato anche nel capoluogo lombardo e Milano l'ha accolto con una manifestazione coreografica che si è tenuta in Piazza del Duomo. L'organizzazione è stata affidata alla comunità cinese (forte di 15mila presenze su tutta la Lombardia) e ha visto la straordinaria partecipazione di oltre 60 scuole elementari e medie di Milano e hinterland. Scopo della manifestazione di piazza era sì festeggiare quella che in Oriente è nota anche come "Festa della Primavera" (in cinese Chun Jie), ma anche per promuovere una giornata di festa, di conoscenza, di amicizia e di incontro tra il mondo della scuola e le culture della città. "Questa festa è molto importante ed è un'occasione per stringere migliori rapporti tra la popolazione cinese e quella milanese" ha ricordato il console generale cinese pochi minuti prima di fare il saluto alle centinaia di bimbi entusiasti che erano arrivati nella coloratissima piazza.
Le scuole sono state invitate a partecipare con le loro classi o con delegazioni alla manifestazione di piazza con lo scopo di proseguire il confronto e la conoscenza di culture diverse che convivono nelle nostre città.
Dalla presentazione dell'iniziativa si legge: "Non è indispensabile la presenza in classe di studenti di origine "straniera" per desiderare un superamento della parzialità e un arricchimento culturale della scuola in una città aperta e già ora interetnica. Agli insegnanti inoltre il compito di evidenziare la disponibilità, la curiosità e l' attenzione che gli alunni manifestano verso i loro compagni di origine straniera e le altre culture, anche in preparazione di un proprio futuro che è già presente".
La festa milanese, che si completava con un menu cinese nelle mense delle scuole del capoluogo lombardo, è stata promossa in collaborazione con l'Ufficio Scolastico di Milano, il Consolato della Repubblica Popolare di Cina, le Associazioni della Comunita' Cinese, la Commissione Interistituzionale per l'Educazione Interculturale, la Civica Scuola di Lingue Orientali, l'ISIAO, la Civica Scuola d'Arte di S. Donato, la Camera di Commercio Italo - Cinese.
Per proseguire in questa direzione di conoscenza delle culture diverse, il Comune e il Provveditorato agli Studi hanno già organizzato la prossima manifestazione. Il 21 marzo si terrà la "festa africana": una sfilata con danze, percussioni, maschere africane e volti dipinti, a conclusione del Festival del cinema africano.
superEva
A scuola di intercultura con il Capodanno cinese
Le scuole sono state invitate a partecipare con le loro classi o con delegazioni alla manifestazione di piazza con lo scopo di proseguire il confronto e la conoscenza di culture diverse che convivono nelle nostre città.
Dalla presentazione dell'iniziativa si legge: "Non è indispensabile la presenza in classe di studenti di origine "straniera" per desiderare un superamento della parzialità e un arricchimento culturale della scuola in una città aperta e già ora interetnica. Agli insegnanti inoltre il compito di evidenziare la disponibilità, la curiosità e l' attenzione che gli alunni manifestano verso i loro compagni di origine straniera e le altre culture, anche in preparazione di un proprio futuro che è già presente".
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